为更好地展示学院专业建设成果，增进学生对专业的认知，继《新时代科学精神揭秘地球系统》专业宣讲报告会后，我院分别组织了地质学、地理信息科学、大气科学专业见面会以及现场答疑。

地质学专业见面会

9月26日，学院组织了2020级地质学专业“三位一体”和“求是科学班”新生参观实验室并参加座谈会。在地质学专业老师们的带领下参观了地质博物馆、电子探针实验室、LA-ICP-MS实验室、稳定元素C、H、O同位素实验室、有机地化实验室等。博物馆是老一辈地质学家留下的宝贵财富，实验室是现代化的“科研武器”，希望在参观完博物馆和实验室以后，同学们在将来能够同时利用好“宝贵财富”和“现代化武器”。

参观完毕后，学院杨文采院士、程晓敢副院长、陈宁华副书记、沈晓华教授等10余位教师与同学们进行了座谈。杨文采对地球科学未来的发展进行了展望，程晓敢对地质学专业进行了全面介绍，并强调现代地质学不仅需要专业知识作为理论基础，还要利用好精密仪器和大数据等工具，才能更好地探索地球的奥秘。黄佳康、张文逸、郑栋昊等高年级同学和新生交流了学习和校园生活。老师们对新生的问题作了一一解答。座谈的最后，为2020级地质学专业每位新生配置了一位导师。

地理信息科学专业见面会

10月9日下午，地理信息科学专业的老师与2020级地理信息科学“三位一体”本科生开展了专业见面会活动。活动由张丰副教授主持。

老师们和同学们都进行了自我介绍，很多同学表示在中学阶段就已经对地理产生了浓厚的兴趣，正是带着这份兴趣，他们选择了浙江大学，选择了地理信息科学专业。

张丰、金平斌两位老师对于专业认识、课程设置、选课建议、全程导师制等方面作了细致的介绍，也给同学提出了许多人生规划的建议。随后张丰、金平斌、苏程、Lydia  Mackenzie、李雪靖等老师与同学们进行了深入的沟通，与同学们在理学的美、科学的简约、大数据与人工智能等观点和领域进行了热烈的讨论与观念的碰撞。

同学们提出了很多有意思的问题：“城市是否使人孤独？”“复杂具有美还是简约具有美？”等。为了回应同学们的这些问题，金平斌老师为同学们讲解了如何理解人与空间的关系，如何在城市规划中更好地增进和改善空间对人的影响，如何建设智慧城市和更好的人居环境等；张丰老师表示地理信息科学是一门基于空间思维的艺术，我们可以用各种技术方法去探索和完善对这门艺术的认识；苏程老师鼓励同学们不要拘泥于理科生、文科生的概念，学会去理解理学的美……讨论结束后同学们依旧意犹未尽。

最后，同学们根据兴趣选择了跟随不同的导师进入科学的世界。

大气科学专业见面会

9月26日，大气科学系举办了本科新生座谈会，2020级大气科学系“三位一体”本科新生、大气科学系的老师们以及两位博士生参加了此次座谈会，座谈会由贾晓静老师主持。

会议开始，贾老师向各位同学介绍了参会的老师并请同学们分别做了自我介绍。同学们分享了各自了解大气科学的过程和报考大气科学专业的经历，表达了想尽快深入学习大气科学知识的愿望以及对各种天气现象的浓厚兴趣。

副院长曹龙教授向各位同学介绍了什么是大气科学，大气科学不同的研究方向，以及做大气科学相关研究的重要意义。他表示，大气科学不仅仅是研究大气的科学，鼓励同学们要多方位了解大气科学。随后，大气科学系的老师们分别向同学们介绍了自己的研究方向，并讲述了自己如何与大气科学结缘，如何解决科学问题以及将大气科学作为职业以及毕生追求的心路历程。

老师们的介绍与分享让同学们对大气科学有了更深入的了解，进一步增强了他们对所学专业的认同感和继续探索的信念。博士生庞云尔、谢和俊向同学们分享了如何度过大学四年，如何管理自己的时间以及为何为继续深造做准备。

最后，曹龙、贾晓静两位老师给同学们介绍了本专业的导师制并让他们做出选择，同时，鼓励同学们多了解、多尝试，每一位导师都会给同学们提供最专业的帮助。

座谈会结束后，同学们到东四教学楼参观了大气科学系的实验室。

丹青学园现场答疑

10月9日，学院的青年骨干教师和高年级本科生赴丹青学园参加现场答疑会。老师和学长们激情的讲解期待能够吸引到更多优秀的同学加入yl6809永利官网。

2020年9月-10月，yl6809永利官网开展了一系列本科专业宣讲活动，从9月下旬开始，学院在浙大钉平台的“yl6809永利官网圈子”中陆续发布了各专业的介绍、活动通知以及精彩回顾。如果你不小心错过了，请用浙大钉扫描下面二维码，加入“yl6809永利官网圈子”，更多精彩活动等着你。